Ednardo Sousa Bezerra
Júnior
Licenciado em História
Especialista em História do Brasil
Especialista em Gestão Escolar e
Coordenação Pedagógica
É visível as mudanças no comportamento humano em virtude do advento da informática e o uso desta tecnologia contemporânea em todos os segmentos laborais e culturais de sociedade atual.
O uso de eletrônicos como ferramenta
educacional vem ocupando todos os espaços: na educação, no lazer, na cultura e
no trabalho. Entretanto, a tecnologia nem sempre é sinônimo de equipamentos
eletrônicos, podemos dar como exemplo as tábuas dos dez mandamentos redigidas
por Moisés, no qual tiveram ação de uma tecnologia educacional, pois através delas
se pôde ensinar a lei mosaica aos hebreus.
O avanço da tecnologia na
sociedade contemporânea anda de forma extremamente rápida, hoje o uso de smartphone
possibilita que tenhamos um mundo de informações na palma da mão. As redes
sociais ganharam a simpatia de indivíduos de diferentes classes sociais e
culturais. Portanto, falar ao telefone, ver TV ou fazer uma transferência bancária
pode ser feito em um único aparelho, o telefone celular. As metodologias educacionais
vêm acompanhado as diversas mudanças da atualidade, o exemplo mais recente é o
grande aumento de cursos em EAD.
A educação a distância dispõe
hoje na sociedade do conhecimento diversos meios de transmissão de informação,
para concretização dos princípios básicos, que possibilita uma politica que
defende a igualdade de direitos e oportunidades de educação para todos. A
educação a distância promove aos estudantes a oportunidade de se desenvolver
intelectualmente na impossibilidade da educação presencial.
O professor, por sua vez, deve
seguir os avanços tecnológicos, caso contrário, certamente será substituído. Enquanto alguns professores ainda desenterram
velhas desculpas para não utilizarem os computadores e a Internet como
ferramentas úteis no processo de ensino aprendizagem, outros já se lançam a uma
nova geração de tecnologias que chegaram e emplacaram. Portanto surge assim um novo
perfil do profissional da educação é a que chamamos de “Professor 2.0”.
O avanço do processo
tecnológico no período contemporâneo deu início com revolução industrial, com
isso houve mudanças no sistema educacional. Existe agora a necessidade de
especializar a massa proletariada para preencher as vagas que surgiram em um
novo modo de produção.
No século XXI a educação
escolar é vista como a grande chave para a evolução humana. A função social da
escola é vista como instrumento que possibilita o desenvolvimento das
potencialidades físicas, cognitivas e afetivas do indivíduo, capacitando-o a
tornar um cidadão, participativo na sociedade em que vivem.
A função básica da escola é
garantir a aprendizagem de conhecimento, habilidades e valores necessários à
socialização do indivíduo sendo necessário que a escola propicie o domínio dos conteúdos
culturais básicos da leitura, da escrita, da ciência das artes e das letras,
sem estas aprendizagens dificilmente o aluno poderá exercer seus direitos de
cidadania.
O processo de globalização
intensificou-se em meados dos anos 1990 e início dos anos 2000. O estudante de
hoje tem fácil acesso as chamadas tecnologias digitais de informação e
comunicações (TDIC’s), não é apenas a internet, são equipamentos tecnológicos
que facilitam o cotidiano das pessoas e contribuem para o ensino e
aprendizagem.
Segundo o Dicionário Online da
língua Português, Globalização é o processo que ocasiona uma integração, ou
ligação estreita, entre economias e mercados, em diferentes países, resultando
na quebra das fronteiras entre eles. A partir dessa realidade, podemos afirmar
que a educação, também perpassa por esse fenômeno da globalização, e que acaba
sendo, usualmente, discutida com propósitos políticos, econômicos e sociais,
sob a perspectiva de amplos desafios.
Nesta era digital não há como
dissociar a tecnologia da educação contemporânea, visto que, o aluno atual tem
livre acesso a conteúdos e informações, facilitando as ideologias democráticas
como também a formação cidadão.
A educação promove a inclusão
social, como o auxilio da tecnologia, estudantes e professores podem estar em contato
a partir de qualquer lugar. A capacidade de inclusão que a tecnologia traz para
as instituições de ensino é ampla, dá acesso ao conhecimento, ao relacionamento
interpessoal e a convívio.
Por fim, esta analise deixa
claro que as novas tecnologias estão presentes na vida do homem atual, seja no
mundo do trabalho, social, cultural e principalmente educacional. Desta forma,
o professor deve absorver-se de metodologias inovadoras, afim de criar pontes
entre o conhecimento significativo e o educando.
